Как отучить ребенка от ночного кормления?

Кормить своего ребенка грудью это чудесно, но постепенно стоит начинать приучать его кушать в…

Как отучить ребенка грызть ногти

С проблемой изгрызаных под самые пальцы ногтей сталкиваются многие. У некоторых это проходит с…
 

загрузка...
 
Печать

И іншим. Поет любить життя: Ні, життя мене не обділила... Ні щедрої

Random Images

Твір: Твардовский А. Т. - Різне - " А. Т.ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЕЧІННЮ - ДАЛЬ"."

" А. Т.ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЕЧІННЮ - ДАЛЬ"."

А. Т.ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЕЧІННЮ - ДАЛЬ".

В "Автобіографії" Твардовский називає цю поетові "книгою", указуючи на її жанрову своєрідність і сво-боду, і вважає її головною роботою 50-х років.

Поема датована 1950-1960 роками. Джерелом поеми були враження від поїздки поета в Сибір і на Далекий Схід, із чим зв'язана форма "шляхового щоденника". Тиражі видань поеми посідають друге місце після "Василя Теркина".

У поемі два герої: сам автор і "ти". "Ти" - читач. Сполучення ти так я" підкріплюється сполученням "так ми з тобою". Читач і автор представляють безперервну сутність.

Весь перший розділ насичений пам'яттю війни, "борошн" на-роду на його історичній дорозі, а далі в поемі виникає пам'ять і про інших пережитих народомом борошнах.

Є два розряди подорожей:

Один - пускайся з місця в далечінь,

Іншої - сидіти собі на місці,

Перегортати назад календар.

Цього разу резон особливий

Їх сполучити дозволить мені,

І той і той - мені до речі обоє,

І шлях мий вигідний подвійно. Дивлячись в "зворотну далечінь", поет "бачить":

Смоленськ, мости й переправи

Дніпра, Березини, Двіни,

Весь захід - до границь держави

І далі - слідами війни...

У поета виривається визнання:

Я тут, у шляху, але я й там...

У тих, у дорогих могил...

Думки про війну в Кореї народжують у пам'яті картини Великої Вітчизняної воїни:

І тільки, може, мигцем погляд

Туги німий і нескінченної

З роти маршової солдатів

Кидав на санітарний зустрічний... Поета глибоко торкнулася критика негативних сто-рон нашої дійсності, що пролунала на XX съе-зде КПСС.

Я жив, я був - за геть усе

Я відповідаю головою...

Але хто з нас годиться в судді -

Вирішувати, хто правий, хто винуватий?

Про людей мова йде, а люди

Богів чи не самі творять?

Сцена зустрічі із другом дитинства (той, реабилитиро-ванний, вертається додому) дозволяє нам побачити переживання героя. Друг змальований як більше добрий, розумний і талановитий, чим сам герой.

Поїзд стоїть на станції всього кілька мінут. Їм важко знайти тему для розмови після двадцатилет-їй розлуки. Але Твардовский вірить у краще:

Ми стали повністю у відповіді

За геть усе,-

До кінця.

И. не злякалися на дорозі,

Минаючи важкий поворот,

Що ж, самі люди, а не боги

Дивитися зобов'язані вперед. От поїзд "Москва - Владивосток" підходить до Волзі:

У неї смотрелось пів^-росії:

Рівнини, гори й ліси.

Сади й парки міські,

І вся наземна врода.

Волга стає в очах ліричного героя симво-лом історії російського народу, викликає гордість. Ліричний герой поеми пов'язаний з народом:

Щоб жив і був завжди з народом,

Щоб відав усе, що стане з ним,

Не обійшла тридцятим роком.

І сорок першим.

І іншим.

Поет любить життя:

Ні, життя мене не обділила...

Ні щедрою видачею здоров'я

І сил, що були про запас,

Ні першою дружбою й любов'ю,

Що в другий не зустрінеш раз,

Ні слави задумом зеленим,

Відрадою солодкою рядків і слів;

Ні кухлем з димним самогоном

У колі співаків і мудреців...

Поет любується країною :

Течуть, біжать вогні Сибіру,

І з нерозказаною вродою

Крізь непроглядність цієї широчіні

І дали тривають смугою.

Поет сміло вводить технічні терміни:

Всі напоготові, щоб разом гримнути

На приступ: люди - до душі,

Борта машин, і стріли кранів,

І екскаваторів ковші...

У поезії Твардовского вражає простота й краса звучання вірша. Не випадково Твардовскому за цю поэ-му в 1961 році була присуджена Ленінська премія.

Поделись с другими:

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить