Как отучить ребенка от ночного кормления?

Кормить своего ребенка грудью это чудесно, но постепенно стоит начинать приучать его кушать в…

Как отучить ребенка грызть ногти

С проблемой изгрызаных под самые пальцы ногтей сталкиваются многие. У некоторых это проходит с…
 

 
Печать

Зараз розглянемо ще трохи найбільш запомнившихся

Random Images

Твір: Лермонтов. М.Ю. - Герой нашого часу - "ПЕРЕЧИТУЮЧИ ЛЕРМОНТОВА."

"ПЕРЕЧИТУЮЧИ ЛЕРМОНТОВА."

ПЕРЕЧИТУЮЧИ

ЛЕРМОНТОВА

З Михайлом

Юрійовичем Лермонтовим, з його

добутками ми вперше знайомимося в

п'ятому класі. Тоді починають вивчення

творчості Лермонтова з невеликих

віршів, доступних у розумінні для

настільки раннього віку

Одним з

найперших його віршів, заучених

мною напам'ять, був "Вітрило". Я була ще

дитиною й не зовсім розуміла зміст цього

вірша. Мені просто представлявся

"вітрило самотній", що пливе "у тумані

моря блакитному".

Пізніше, в

класі восьмому, я познайомилася з поемою

"Мцыри". Цей добуток залишило

великий слід у моїй душі. Я не могла

намилуватися природою Кавказу, так чудово

зображеної Лермонтовим. Та й сам зміст

поеми! Поет, як, ніхто іншої, показав

нещасне життя юнака-горця в монастирі. А

адже Лермонтов уособив себе в цьому

герої! Своє життя! адже життя в Росії при

самодержавстві для нього те ж саме, що для

Мцыри - монастир

Тепер ми

знову вивчаємо лірикові М. Ю. Лермонтова, але

більш докладно й глибоко. Зараз я його

добутку розумію вже не так, як у п'ятому

класі. Візьмемо той же "Вітрило". Адже

раніше я навіть не обертала уваги на дві

останні рядки:

А він,

заколотний, просить бури,

Начебто в

бурах є спокій!

Зараз всі

змінилося. Ліричний герой Лермонтова не

може жити спокійно. А він і є сам поет

Лермонтов не може бути необуреним, бачачи

неподобства в країні. Він хоче боротися й

призиває всіх до цього у своєму

вірші

Зараз

розглянемо ще трохи найбільше

ліричних добутків, що запам'яталися мені,

М. Ю. Лермонтова. По-перше, це "Смерть

поета", присвячене А. С. Пушкіну. Воно

увібрало в себе роздум, і переживання

поета, тому ми бачимо стрімке

внутрішній розвиток добутку

Лермонтов нам показав, за що загинув, точніше

за що був убитий його попередник - великий

геній російської поезії:

Не винесла

душу поета

Ганьби

дріб'язкових образ,

Повстав він

проти думок світла

Один, як

колись... і вбитий!

Але більше

усього вражає фінал вірша,

останні шістнадцять рядків. Вони

нагадують жагучу, грізну й гнівну

ораторську мову. Тут ми бачимо пряме

обвинувачення катам, що юрбляться в трону,

пророкування близького суду над ними:

Але є й

божий суд, наперстянки розпусти!

Є

грізний суд; він чекає,

Він не

доступний дзенькоту злата,

И думки й

справи він знає наперед.

Це

вірш беззастережно можна віднести

до "залізного вірша" М. Ю. Лермонтова

Але поет

писав добутку не тільки на таку тему

У нього ми також бачимо вірша про

Батьківщині, Батьківщині й Славі. Самим знаменитим

таким добутком у Лермонтова є

вірш "Батьківщина".

Поет сам

називає любов до Росії "странною". З

однієї сторони, відчувається розуміння й

визнання її історії, її "слави,

купленою кров'ю", "темної старовини

заповітних переказів". З іншого боку -

глибинна ніжність до росіянці землі

Вірш присвячений саме цієї

серцевої прихильності, тому, без чого не

існує справжнього зв'язку сотчизной.

З

дивною точністю М. Ю. Лермонтов

передав могутні масштаби Росії. Ми аидим

"лісів безбережних колыханье", "розливи

рік, подібні до морів".

В

Лермонтова є й стихотворния про любов. Але

це не та любов, що була в Пушкіна. В

його було розчарування в цьому почутті, і

поет залишається гордим, він не плазує

перед отвергнувшей його любов. В одному з

своїх віршів Лермонтов пише: "Я

не принижуся перед тобою.,.".

И останнє

вірш, про яке я хотіла б

розповісти, -

"Дума". Сама назва говорить про те, що

тут виражаються різні часи життя:

минуле, сьогодення й майбутнє. Головна частина

вірша відбиває сьогодення

стан лермонтовского покоління

Неодноразово поет викликає до пам'яті й

образи батьків: "Багаті ми помилками батьків і

пізнім їхнім розумом".

Лермонтов з

гіркотою показує наскільки

неспроможно, бездіяльно й ліниво

покоління його сучасників:

Сумно я

дивлюся на наше поколенье!

Його

прийдешнє - иль порожньо, иль темно,

Меж тим під

тягарем познанья й сомненья,

В

бездіяльності зостариться воно

Поет

обурюється й журиться про відсталість і

щиросердечної ленности співвітчизників, він

бачить, що навіть мистецтво не потрібно людям,

що навіть воно ніякої користі в їхньому розвитку не

приносить:

Мрії

поезії, свідомості мистецтва

Захватом

сладостным наш розум не ворушить...

Указуючи на

пороки свого покоління, Лермонтов мріє

про їхнє викорінювання й силу свого

поетичного таланта призиває до цьому

сучасників. Наприкінці свого

вірша, роздумуючи про прийдешнє, М. Ю.

Лермонтов застерігає людей про забуття

у нащадках:

И порох наш,

с строгістю судді й громадянина,

Нащадок

образить презирливим віршем...

Лермонтовская

"Дума" перейнята високим пафосом

гражданственности, болем за долі

Батьківщини і є гарячим закликом до

пробудженню, до діяльності в славу й

порятунку Росії. Я дуже люблю поезію

Лермонтова й часто перечитую його вірші

Жодне з них не залишає байдужим, вони

повні почуттів і думок, і завжди допомагають мені

радуватися у власних переживаннях і

сумнівах

Поделись с другими:

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить